通訊員 郭華
“我從沒想過，自己也能站在舞臺中央。”八年級的張?bào)阌瓶粗种凶约涸O(shè)計(jì)、親手扎染的主題服飾，語氣里滿是驕傲。幾個(gè)月前，他還是個(gè)在課堂上不敢發(fā)言的小女生，而今，他卻能自信地站在“根之韻”校家社匯報(bào)演出的舞臺，展示“創(chuàng)意服飾”課程中的作品。她的蛻變，正是安康中學(xué)教育集團(tuán)初中部“桂園素養(yǎng)課程”滋養(yǎng)下，無數(shù)學(xué)子逐美成長的生動縮影。
在安康中學(xué)教育集團(tuán)初中部，“桂園”不只是園址與課程名稱，更是一片充滿生機(jī)與可能的成長沃土。自2024年秋季“桂園素養(yǎng)課程”啟動以來，這門以桂為魂、以素養(yǎng)為根的校本課程，已深深融入學(xué)生的校園生活，成為安初學(xué)子向美而生的成長平臺。
以“桂”立品 涵養(yǎng)一身正氣
“桂之潔，淡雅幽香；桂之韌，風(fēng)雨無阻……”這不僅是方案中的文字，更是融入課程血脈的品格追求。素養(yǎng)課程以“桂之品”為精神內(nèi)核，通過豐富實(shí)踐潛移默化培育學(xué)生高潔、堅(jiān)韌、謙遜、團(tuán)結(jié)的品德。
“在‘明星籃球’賽場，我懂得了永不放棄”；“在‘思辨者聯(lián)盟’的辯論中，我學(xué)會了傾聽與尊重。”七年級11班付光淇同學(xué)在他的“美育成長檔案”中的文字，道出了課程的育人真諦——于無聲處，立德樹人。
課程生“形” 綻放萬樹繁花
桂香筆墨沁心房，桂色橙黃藝自賞；桂姿韻致強(qiáng)體魄，桂影探秘解自然，桂冠折桂攀云端。“桂園素養(yǎng)課程”打破了傳統(tǒng)課堂的邊界，學(xué)校充分利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)段，構(gòu)建人文、藝術(shù)、體育、科技、學(xué)科競賽五大課程群。通過科學(xué)的“自主選課”實(shí)現(xiàn)初一、初二年級全員參與，以“一生一課，一人一策”的個(gè)性化培養(yǎng)，讓每位學(xué)生都能在自己感興趣的領(lǐng)域深耕細(xì)作。
學(xué)生們在“金話筒”里自信表達(dá)，在“書海沖浪”中對話先哲；于“漢調(diào)二黃”中傳承非遺，在“墨韻書社”里筆走龍蛇；在“明星籃球”揮灑汗水，“尚武堂”弘揚(yáng)傳統(tǒng)武術(shù)精神；在“科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室”里機(jī)器人格斗正酣，“化學(xué)魔法”揭示變化之美；學(xué)科競賽課程則為學(xué)有余力的學(xué)子插上思維翅膀，助力探索知識高地。
制度為基 靜待花開有聲
花的盛放，離不開園丁的匠心與守候。為了讓“桂園”的每一朵花蕾都能如期綻放，學(xué)校以一套溫潤而堅(jiān)定的制度，靜待花開有聲。
頂層設(shè)計(jì)是深扎的根系，在書記、校長的領(lǐng)航下，為課程輸送不竭的養(yǎng)分與方向。“雙師協(xié)同”是舒展的枝葉，學(xué)校探索形成了“校內(nèi)導(dǎo)師+校外專家”的協(xié)同教學(xué)模式，既保障了課程的專業(yè)深度，又注入了持續(xù)的內(nèi)生動力。校內(nèi)導(dǎo)師的深情守護(hù)與校外專家的清芬滋養(yǎng)，共同撐起一片成長的天空。學(xué)校建立了“計(jì)劃－執(zhí)行－檢查－反饋”全流程管理機(jī)制。實(shí)行課程申報(bào)制；實(shí)現(xiàn)“一生一課”自主選課、精準(zhǔn)分班；通過《課程檢查記錄表》開展常態(tài)化巡查督導(dǎo)；搭建成果固化機(jī)制，將教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為校本資源。目前已初步形成完整的桂園素養(yǎng)校本課程體系，標(biāo)志著我校桂園素養(yǎng)課程建設(shè)從“活動化”邁向“課程化”的初熟階段。多元評價(jià)則是和煦的陽光，結(jié)合“漢水少年”征章活動，學(xué)校建立了涵蓋過程與成果的立體評價(jià)體系，讓陽光透過“美育成長檔案”、匯報(bào)演出、賽事競技，照亮每一個(gè)孩子成長的可能。
時(shí)光成“鑒” 收獲滿園芬芳
一年的探索與實(shí)踐，“桂園”碩果盈枝。在“根之韻”周年校家社匯報(bào)演出中，素養(yǎng)課程成果集中綻放：“白鷺之聲”清亮悠揚(yáng)，“桂園的晨曦”身姿蹁躚，“非遺二黃”余音繞梁，詩詞朗誦、古箏演奏、英語劇、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)意服飾走秀、合唱等8個(gè)精品節(jié)目輪番登場，扎染、版畫、書畫、鉤織、創(chuàng)客、學(xué)科成果等6個(gè)展區(qū)全面呈現(xiàn)素養(yǎng)教育的廣度與深度，這場展演既是課程成果展示，更是家校共育的情感盛典。
賽事舞臺上，安初學(xué)子同樣捷報(bào)頻傳：校園合唱《三月三，上茶山》（紫陽民歌）獲陜西省第八屆中小學(xué)藝術(shù)展演中學(xué)組二等獎，亮相CCTV少兒頻道；改編群舞《桂園晨曦》在安康市紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年展演中獲二等獎；科技繪畫《未來漫步》摘得第二十屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎陜西遴選初中組金獎；安康市第十八屆全運(yùn)會青少年組賽事中，體育健兒斬獲6金3銀3銅，游泳隊(duì)勇奪初中組團(tuán)體總分第一，羽毛球、拳擊分獲第三、四名，學(xué)校代表隊(duì)躋身初中組團(tuán)體總分前三；2025年安康市第七屆機(jī)器人競賽中，科創(chuàng)學(xué)員斬獲一等獎3人次、二等獎4人次、三等獎2人次，在陜西省第二十五屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動、第十一屆全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽等平臺再獲省級一等獎2人次、二等獎7人次、三等獎11人次的佳績。
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”“桂園素養(yǎng)課程”的探索，是一次讓教育回歸本真的實(shí)踐。它尊重每一個(gè)生命的獨(dú)特，相信每一朵花都有屬于自己的花期。未來，安康中學(xué)初中部將繼續(xù)深耕這片教育沃土，讓“桂香”浸潤更多學(xué)子的成長時(shí)光，陪伴他們走向更高、更遠(yuǎn)的人生舞臺。
